Duas questões acompanham-nos em Abril e Maio: a Dialógica das Interacções e o Tutorado
Quanto à Dialógica, remetia-me para a definição de Edgar Morin, reproduzido no vídeo, em anexo: “a relação entre duas noções que são ao mesmo tempo complementares, antagonistas e concorrentes”. Convidava a ouvir a magnífica abordagem de Morin.
Quanto ao Tutorado, ele suscita-me sempre muitas expectativas.
Situo-me, claramente, como defensor da formação profissional, defensor do sistema de formação em alternância, e defensor de um papel educativo no seio das organizações, como defende Jean Philippe Bootz (Bootz, 2010) nos seus trabalhos sobre prospectiva da educação em meio empresarial. Vejo o tutor como figura central desta ligação entre o mundo da economia e o mundo educativo.
Acresce que no próprio mundo educativo, a figura de tutor, como aquele que enquadra e ajuda a crescer, tenderá a ter cada vez mais importância.
Bootz,J-Ph. (2010). Strategic Foresight and Organizational Learning: Survey and Critical Analysis. Paris : Conservatoire National des Arts et Métiers
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